EFEKTIVITAS BIMBINGAN KLASIKAL DENGAN TEKNIK LINGKARAN (ROUND) UNTUK MENGURANGI KECEMASAN BERBICARA DI DEPAN KELAS

Abstract

Tujuan penelitian
“
dan pengembangan
“
yang
“
diharapkan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas
layanan bimbingan klasikal dengan teknik lingkaran (round) untuk mengurangi kecemasan berbicara di depan
kelas peserta didik kelas XI di SMK Muhammadiyah 1 Metro” dan menguji efektivitas layanan bimbingan
klasikal dengan teknik lingkaran (round) yang peneliti kembangkan. Jenis penelitian ialah eksperimen yaitu
penelitian menggunakan data kuantitatif. Data kuantitatif diperoleh berdasarkan hasil skor penilaian respon
peserta didik serta angket kecemasan berbicara di depan kelas yang peneliti berikan kepada peserta didik.
Penelitian pengembangan ini dilakukan menggunakan metode penelitian bimbingan klasikal dengan teknik
lingkaran (round) dengan menggunakan media permainan agar peserta didik saat melaksanakan layanan tidak
merasa bosan. Hasil penelitian yang dilakukan adalah : 1) Efektivitas layanan bimbingan klasikal dengan teknik
lingkaran (round) untuk mengurangi kecemasan berbicara di depan kelas peserta didik kelas XI di SMK
Muhammadiyah 1 Metro yang berhasil mendapatkan hasil dengan kategori “tinggi dan sedang” yang dapat
dilihat sebagai berikut: a) hasil skor pretest yang rata rata mendapatkan skor 77,08 dengan kategori “Tinggi”, b)
skor postest yang rata rata mendapatkan skor 63,08 dengan kategori “Rendah”, c) hasil pengujain hipotesis juga
menunjukan“ dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima Artinya pada penelitian ini terdapat pengaruh yang
signifikan antara variabel independen terhadap variabel dependen sehingga terdapat pengaruh penurunan
kecemasan berbicara di depan kelas pada peserta didik di SMK Muhammadiyah 1 Metro dengan baik.